随着我国高等教育由精英式教育向大众化教育的转变，教育质量和教育规模的矛盾日益显现。本文结合对高职学校大学新生学习教育的实践，分析了教育质量的相关影响因素，提出了关于高职教育，特别是大学新生学习教育的一些认识和见解。
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