再谈初中英语多媒体教学模式的多元化构建

作者：张田芬

来源：新课程导学, 2019, (31): 72.

• 初中英语
• 多媒体教学
• 多元化模式

在学校教育中,多媒体教学是一项"没有最好、只有更好"的艺术性实践课题。就初中英语课程来说,在教学改革如火如荼的今天,进一步探讨并深入构建多媒体教学模式,显得十分必要和重要。笔者立足"多元化构建"角度,主要就有效激发学生兴趣、突破重难点教学内容、培养自主学习能力和实现德智互动双赢等方面,做出了较为成功的探究、总结和反思。现简单呈现并期求商榷和指正。