一物降一物

作者：房慧

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2022, (04): 86.

<正>班级中学生各方面的表现总是有好有坏，有的学生积极上进，自律性强，很少让老师操心；有的学生学习兴趣不高，总爱惹麻烦，让老师头疼；有的学生表面不声不响，但内心很有主意，让老师难以琢磨……一名老师无法时时关注几十名学生的动态，在管理班级时就难免有所疏漏，而学生天天在一起学习，如果能够采用同伴互助的形式，用学生某方面的优秀品质来带动其他学生，也是管理班级不错的做法。