图形化编程在线教学实践与反思——以《超级抽奖机》为例

作者：刘笑; 梁炜杰; 杨侨丽; 杨仁幸; 伍晓君

来源：信息与电脑(理论版), 2021, 33(07): 251-253.

• 图形化编程
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图形化编程以"所见即所得"思想为原则,是一种"做中学,学中思"的实践活动。为帮助零基础学生轻松学习图形化编程,笔者以《超级抽奖机》一课为案例,借助"腾讯会议+QQ"平台,面向广西适龄中小学生开展"2021年少儿编程在线公益培训",并提出改进图形化编程在线教学的相关教学策略,以期为其他学者进行图形化编程在线教学提供一定的借鉴。

• 单位
  南宁师范大学