高考生物全国卷选择题命题立意及备考策略研究

作者：庞淳

来源：试题与研究, 2021, (32): 22-23.

• 核心概念的理解能力
• 实验探究能力
• 演绎推理能力

笔者从洞悉相关能力在高中生物学课程标准中的内涵价值入手,列举评析相应能力在近几年高考真题中考查的典型题目,最后提出高三复习备考针对提升相应能力的各种对策,以帮助教师有效备考,促使学生突破相关能力、提升生物学科素养。