科学源于生活,用于生活,在小学开设小学科学课程,能变相地提高小学生的思维探索能力,科学更多地使理论的东西在实践中得以应用,以实践融入生活,可以让小学生更加近距离地体验生活。理论与实际相结合,学生就能充分运用生活中的资源来对理论知识进行阐释,从而加强了科学与教育的联系,使得小学生的学习生活更加异彩纷呈。
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