随着新课程改革的深入和高考自主命题的开展,学校校本课程的开发和利用也引起了学校与教师的重视。生物作为21世纪的领先科学,作为九年义务教育的重要组成部分,生物校本课程的开发和利用迫在眉睫。一、制定校本课程的基本原则在确定校本课程内容之前,笔者对教师和义务阶段学生进行了问卷调查,认为九年义务教育的生物校本课程开发要遵循以下原则:1.基础性生物学科作为以实验为基础的学科,在校本课程开发的时候具有基础性,课题要简单、易行,
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