师范认证背景下英语教学支架主题讲座FLQ模式探索

作者：李向群

来源：贵州师范学院学报, 2023, 39(04): 7-13.

DOI：10.13391/j.cnki.issn.1674-7798.2023.04.002

• 师范专业认证
• 英语教学支架
• 焦点学测模式

在师范类专业认证大背景下，如何让师范生有效掌握专业课程的核心内容，是师范院校必须重视的目标达成问题。聚焦英语教学支架主题讲座，采用焦点主题目标呈现(Focus),主题内容学习内化(Learning)和主题学习效果小测(Quiz)(FLQ)三阶段焦点学测模式，运用课例进行课时目标达成情况评价，使用访谈法了解师范生对于该模式的评价态度。结果表明，受调群体学习目标达成效果显著，FLQ模式在提高师范生课程课时学习目标达成方面具有积极意义。

• 单位
  贵州师范学院