文章针对新工科人才计算机能力培养缺少与之配套的Python教材问题,分析了现有国内外经典Python教材特点和存在的问题;提出了以问题为导向,以利用Python知识解决专业问题为原则;基于工、理、文不同大学科特点的案例构建体系的方案,讨论了立体化教材资源建设的内容,为新工科人才计算机能力培养配套教材的建设探索了新模式。
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