“电力电子技术”课程的传统教学模式存在无法调动学生学习积极性、难以有效提高学生实践创新能力、缺乏立德树人落实机制等问题。通过提出的一种基于项目思维和思政元素的新型教学模式，将课程重点内容拆解成不同的工程子项目，引导学生利用课余时间将所学的理论知识转化为实际的工程实践，提升学生自主思考、创新实践的能力。同时，在教学中巧妙穿插思政案例，培养学生的家国情怀、工匠精神，落实立德树人根本任务。
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