优化《大学生职业发展与就业指导》课程资源,提升教育教学质量,是实现毕业生更高质量就业的重要举措之一。2004年以来,湖南科技学院先后进行了"建立专职就业辅导员队伍""开发校本教材""线上线下混合式教学改革"等重要尝试。实践中的发现师资、教材、教学环境均需进一步加强建设。为推动课堂教学深度变革,建议要强化课程资源建设的顶层设计,重点循序渐进建设实践金课。
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