生成性支架教学是近十几年来国外研究的一个热点。本文先简述支架教学的概念,然后介绍预设支架与生成性支架的概念、特征,接着介绍生成性支架的三个维度,并指出阅读支架的滥用和生成性阅读支架的不同教学表现。最后强调生成性阅读支架教学在未来研究中应该注意的问题。
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