在传统农村小学教学中教师受到传统教学思维的影响,形成了较为枯燥单一的传输式教学模式,农村小学教学条件有限,教师的课堂教学往往采用板书讲述画图等方式,学生没有自主参与到教学活动中,久而久之会逐渐促使学生产生厌学的心理。对于小学教学来说学生的学习兴趣尤为重要,教师必须要采用创新的教学手段,引发学生的学习兴趣,让学生可以从被动学习变为主动学习,这样才能够有效地提高农村小学教学效率。
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