针对双创教育不能与专业教育融合的问题,采用规范分析与文献研究法对主要概念内涵及就业能力进行了理论研究。研究发现:会计人才培养应以就业能力为目标,就业能力应包含五个方面的能力维度。提出了以就业能力为目标进行双创教育与专业教育深度融合、采用多种教学方法和手段、实行跨学科、跨专业课程选修、开展"创新创业第二课堂"和校外导师制、将创新创业服务与项目结合的改革措施,以期为会计人才培养模式改革提供借鉴。
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