PDCA循环法在住院医师规范化培训应用效果的meta分析

作者：郝臻凤; 周留林; 李文娟^*

来源：现代医药卫生, 2022, 38(12): 2024-2033.

• PDCA循环法
• 住院医师
• 继续医学教育
• 专业能力
• 教学效果
• Meta分析

目的 评价持续质量改进法——PDCA循环法在住院医师规范化培训（住培）中的应用效果。方法 检索中国知网（CNKI）、中国生物医学文献服务系统（CBM）、维普资讯中文期刊服务平台（VIP）、万方数据知识服务平台等数据库2021年2月前公开发表或已注册但尚未发表的有关PDCA循环法在住培中应用的随机对照试验研究，包括中、英文文献。对文献质量进行评价并进行meta分析。结果 最终纳入14篇文献，均为中文，950例研究对象。其中观察组（PDCA循环法）470例，对照组（传统教学法）460例。与对照组比较，观察组医师理论、技能考试成绩均更高，差异均有统计学意义（加权均数差=5.39、7.06,95%可信区间：3.59～7.18、4.84～9.27,P<0.05）。结论 与传统教学法比较，PDCA循环法有利于提高住培的理论、技能考试成绩，从而提高教学效果。