摘要

实践教学在高等职业院校的人才培养目标中占据重要位置,实践教学是培养学生应具有科学的工作态度、高水平的实际操作能力和优良的职业道德的重要平台,是学生与企业进行无缝对接的桥梁。通过走访、调研,查阅大量文献,在高职实践教学体系的内涵、构成原则、目标体系、内容体系、管理制度和评价体系等方面做了大量研究工作,形成了一些个人观点。并结合重庆城市职业学院实际情况,针对高职工业机器人技术专业的实践教学新模式做了探讨。

  • 单位
    重庆城市职业学院