"声音"的教学通常从声波和振动的概念介绍开始,而本案例采用了更吸引学生的方式——通过工程设计挑战活动(弦乐器的设计)来进行教学。通过借鉴美国现有的课程案例,可以给我国的STEM课程资源的开发和利用提供很好的参考。
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