高校师德师风建设既关系学校立德树人根本任务的落实,又关乎学生的成长成才,是党和国家在教育方面的重点关注领域。新时代对师德师风建设提出了新内容、新目标和新路径的要求,当前少数高校在师德师风建设方面存在多元价值环境冲突、系统体系机制缺乏以及主体担当意识不足等问题,急需构建教书育人文化环境、师德师风建设长效机制,并激发教师立德树人主体意识。
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