数学课堂如何融入思想品德教育

作者：严锦春

来源：山西青年, 2019, (05): 177.

• 思想品德教育
• 数学课堂
• 教学过程

学生的全面发展是教育教学的最终目标。数学教学过程中,教师要注重思想品德教育与数学教学过程融合。数学授课过程,加强学生的诚信教育、理想信念教育、辩证思维方式教育,培养学生不怕困难、求真务实、勇于创新的优良品质,发挥每一个学生的最大潜能。