摘要

本文旨在通过分析实验戏剧《网络福斯塔夫》的创作过程,试图从编剧、导演、观众三方面总结归纳多媒体对于建立"第四堵墙"所起的作用。编剧通过多媒体向观众提供了可视化文本和开放式结构,激发偷窥者猎奇揭秘的兴趣。导演在舞台置景上运用多媒体假定的场景,营造真实的偷窥,引领观众进入舞台幻觉。观众则被多媒体异质的时间、多维的空间所包裹,主动扮演起偷窥者的角色。进而探讨在网络时代的大背景下,多媒体在戏剧艺术中扮演的角色,以及对"第四堵墙"这一经典戏剧理论的延续和发展所起的重要作用。

  • 单位
    南京艺术学院