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摘要
成果导向教育的核心理念是以学生为中心,重视教学过程的输出,持续改进。青岛农业大学以OBE理念为指导开展了大学英语课程思政教学改革实践,探索了"二二三三制"教学设计原则,即从语言+思政两个层面、输入+输出两个端口,语言、文化、思维三个维度以及课前、课中、课后三个阶段将育人元素有机融入语言教学,并通过重构教材内容、实施模块化教学、串联育人隐线,实施精准思政、将思政资源巧妙融入语言教学,实施线上线下混合式教学,建设课程思政数字资源库等多途径开展了大学英语课程思政教学实践,既全面提升了学生语言综合运用能力,增强了跨文化交际能力,又在学生心田植入了文化基因,树立了核心价值观,实现了育人育才的双重目标。
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