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摘要
近年来，大数据、人工智能等信息技术对我国出版业和出版教育产生深刻影响，以ChatGPT为代表的人工智能领域的新突破赋能出版教育全过程，不仅有利于出版专业学生的个性化学习和终身学习习惯的养成，给出版教育整体改革带来新机遇，同时也对出版教育传统出版人才培养目标、知识学习逻辑、教师和学生的传统功能定位等提出挑战。出版教育需在重塑出版教育过程中教与学、加大出版专业数据素养教育、建构“人技和谐共生”的出版教育新生态等方面进行改革。
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单位北京印刷学院
