情境:打开学生体育学习之门的“钥匙”

作者：高泉峰

来源：教书育人(学术理论), 2023, (07): 53-55.

• 小学体育
• 情境教学
• 体育素养

“情境”是打开学生体育学习之门的钥匙。情境的创设应当定位于学生的“学”。在小学体育教学中，教师可以通过设置生活化情境，激发学习兴趣；设置视听化情境，提高学习效能；设置问题化情境，启迪思考探究；设置竞争化情境，发掘学练潜质。情境化的体育学练，能有效地提升学生体育学习力，发展学生的体育核心素养。