创新多轮续写，以深度学习促写作素养提升——以2022年新高考英语全国Ι卷读后续写为例

作者：韩炳华

来源：Jiangsu Education Journal, 2023, (16): 16-21.

• 高中英语
• 深度学习
• 多轮续写
• 实施策略

当前读后续写教学仍存在互动偏弱、语言协同不足等问题，深度学习视角下的多轮续写从“语篇研读，吃透原文；思维启发，构思续作；行文表达，多轮落实；评价修改，学会学习”四个环节实施，有助于提高学生的写作素养。