微记：让“小作家”快乐成长

作者：谭鑫之

来源：语文建设, 2019, (14): 71-73.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2019.14.021

<正>叶圣陶在《略谈学习国文》中说:"作日记,作读书笔记,作记叙生活经验的文章,作发抒内部情思的文章,凡遇有需要写作的机会,决不放过。"也就是说,在学习生活中,我们读一本书,经历一件事情,与朋友谈话,参加一个集会,参观一处地方,有所感,有所悟,这些都可以成为写作的素材。作文是语文学习的重点,然而也是教学的难点。针对小学生在写作中存在的素材少、下笔难、缺乏思想性等问题和不足,"微记"是帮助学生积累素养、开阔视野、提高写作能力的有效形式。笔者结合三年级小学生作文写作,对"微记"实践进行了探索。