近年来,随着开放领域的不断扩大,国际合作层次的不断深入,中国各行业对外语人才的需求也逐渐由单一的"语言型"人才转向语言与专业能力兼备的"复合型"人才。从援外培训,特别是竹藤援外培训的需求角度出发,分析了当前外语人才在援外培训岗位中出现的问题,并结合实际情况,对外语复合型人才培养提出了建议。在外语复合型人才培养的过程中,要尽量平衡语言技能与通识教育、专识教育的关系,使三者同步发展,互相促进。
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