足球是一种深受大众喜爱的运动,也是我国素质教育中体育教学的重要内容。特别是近几年,随着素质教育的全面推进,足球运动在中小学体育教学中蓬勃发展,校园足球教学得到了广泛关注。但我国目前的足球教学却因为诸多因素发展缓慢。本文以江苏省启东市南苑中学为例,以初中校园足球教学为研究对象,从初中校园足球教学的现状出发,对校园足球教学的困境进行了分析探讨,并提出了突破困境的相关策略,以期通过本次研究有效地提高我国初中校园足球教学的质量。
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