创新竞赛驱动的电子类专业大学生科技创新能力培养

作者：张俊叶

来源：教育现代化, 2019, 6(58): 65-66.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.58.032

• 竞赛驱动
• 电子类专业
• 科技创新能力

深化高校学生的创新教育改革是促进高校培养全面人才的重要手段,在很多高校的人才培养中都存在创新培养不足的问题。本文针对电子类专业大学生的科技创新能力的培养进行策略分析,主要基于创新竞赛驱动的培养方式,通过电子竞赛的意义分析,对学生赛事前后的创新能力变化进行分析,并借此评估竞赛驱动的作用及应用策略。

• 单位
  德州学院