农林院校校外实验教学基地分类考评机制及考评指标改革研究——大学化学校外实践基地实证分析

作者：郭明^*; 冯润萍; 周建钟; 李铭慧; 白丽群; 杨雪娟; 吴荣晖; 吴烨媛

来源：化学教育 (中英文), 2021, 42(10): 75-80.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2020080018

• 校外教学实践基地
• 教学分类考评
• 分层次考评指标
• 人才培养

针对大学化学校外实践教学基地建设和运行过程中的基地与高校的协同管理机制,实践教学基地软硬条件建设和资源配置及实践教学与理论学习的连贯性等问题,在OBE理论指导下,探究分类考核机制,在实证中构建分层次考评模型及考评指标,并建立适合于农林高校的化学校外实践教学基地的分类考评指标体系。

• 单位
  浙江农林大学