2022年最新版数学课程标准明确指出，数学属于兼具应用性和基础性的学科。这说明数学与生活具有密切联系，数学教学不应当单纯地传授知识，还需要联系生活实际，贯彻落实生活理念，提升学生学以致用的能力。文章从生活理念的内涵切入，概述基于生活理念的数学教学创新实施优势和实施价值，分析数学教学现状，结合数学教材内容、教学案例、学生数学学习实际，探索基于生活理念的小学数学教学创新路径，以提高小学数学教学质量，提升学生数学核心素养。
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