在“双一流”建设背景下，无论是对实验室大型仪器的管理，还是作为教学辅助人员，实验技术队伍在高等学校实验室发展建设中，都起着至关重要的作用。本文深度研究了高等学校实验技术队伍的现状和存在的问题，同时论述了西部某高校实验技术队伍的近况。最后从实验技术队伍的队伍结构优化、职称晋升、建立健全制度体系等方面，提出了一系列相关措施，让实验技术队伍在教学和科研实验中发挥更大的作用，实现长期健康发展。
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