基于古诗词的小学语文朗读教学策略

作者：袁媛

来源：读写算, 2021, (36): 175-176.

• 古诗词
• 小学语文
• 朗读教学

古诗词是中华民族传统文化中的精髓,是优美的语言艺术,在中华民族的文化历史中起着重要的作用。当然,学生们现在学习古诗词,一方面是为了传承和发扬传统文化,另一方面,学习古诗词可以增强学生的感知能力和文学素养。学习古诗词,朗读是种很好的学习方法。学生通过朗读代入诗人的语境和环境中,可以初步把握诗中蕴藏的情感。同时,朗读也可以激发学生的想象力。总之,朗读是学习古诗词的一种重要方法,因此,文章基于古诗词的小学语文朗读教学策略进行探究,利用古诗词发展朗读的魅力。