高校作为高素质人才的前沿阵地需要教师拥有极高的教师职业精神。但是,随着社会的发展,部分高校教师在教学、科研等方面存在一定的倦怠现象。本文主要从影响教师职业精神的因素分析、现有提升路径的不足以及提高教师职业精神的途径等方面展开论述。以便对我国高校提高教学质量、营造良好的学术环境起到一定的借鉴作用。
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