例谈激发初中生生物学习兴趣

作者：费谷明

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (23): 56.

• 初中
• 生物
• 学习兴趣
• 种子萌发
• 条件

初中是学生最开始接触生物知识的阶段,因此在这一阶段培养学生对生物学习的兴趣是非常有必要的。初中生物的大部分知识点都与生活中的动植物和人类有关系,因此,教师在开展课堂教学时可以巧妙地将生活中的一些现象和例子与课堂教学内容相结合,拉近学生与生物知识之间的的距离,从而让学生通过这些生活实例了解到生物学习的乐趣,这样爱上生物便并不困难了。在课堂教学中,教师还可以结合教学内容让学生自主设计实验展开探究,以此来加深学生生物学习的深度。