<正>情感教育的方方面面都能与书法教学发生关系,甚至可以说,情感教育与书法教学完全能够同频共振,无论是在内容方面,还是在形式方面。众所周知,感情、情绪、情志、情意等与情感相关的名词几乎都是抽象的。如何让中小学生能够理解、接受以及表达各种各样的情感,这是摆在我们面前非常棘手的教育教学难题。而集抽象与形象于一身的中国书法艺术,恰恰可以在这个方面给我们提供很大的帮助。林语堂先生曾经说过:"通过书法,中国的
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