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摘要
今天的高中数学教学面临着核心素养培育的需要,而核心素养的关键要素之一就是关键能力.自主学习能力可以视作是关键能力的重要组成部分.高中数学教学中强调核心素养的培育离不开自主学习能力的培养,需要从宏观的核心素养概念与微观的数学学科教学两个方面来进行理解.从核心素养概念的角度来看,核心素养的培育对深化我国课程改革并最终提升国际竞争力具有重要意义.从数学学科教学的角度来看,需要学生借助自主学习能力,为数学学科核心素养要素的落地奠定基础.面向具体的数学知识发生过程,赋予学生足够的时间与空间让学生进行自主学习,教师面向学生的自主学习过程,对照核心素养培训的要求进行指点与评价,这样就能实现核心素养与自主学习能力的有机融合,从而使得两者之间形成互相影响、互相促进的关系.
