在高职商务英语听说课程的教学中践行课程思政，融合习近平治国理政思想，以指导学生对外商务活动听说情境下的语言交际，使学生讲好“中国故事”。通过分类分层次设定思政教学目标，并适应教学目标进行教学设计，提升课程思政教学效果，实现全方位育人目标。
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