摘要

写作是初中英语中一项重要教学内容,它不仅是检测学生学习情况的一种手段,也是学生英语综合运用能力的体现,然而,英语写作不仅是初中生最畏惧的教学内容,也是初中英语最容易忽视的教学内容,因此,本文对初中英语写作教学中存在的问题进行分析,以此来提高英语写作有效性教学的应对策略,希望对相关教育工作者有所帮助。