摘要

合作学习模式是一种较为高效的教学形式,在合作学习知识时,学生可以在自主探究的基础上,通过和同伴的合作、交流学习新知识,解决实际问题。组织合作学习活动的目的是让每个学生动起来,在自主的学习、探究中,积极思考解决问题的路径,表达自己的看法,从而成为课堂真正的主人。文章分析了在初中英语教学中应用合作学习模式的价值,并提出了几点应用策略。