数学建模思想在高职数学教学中的渗透

作者：向华伟

来源：产业与科技论坛, 2014, 13(02): 156-157.

• 高职数学
• 数学建模
• 建模思想

高职数学的教学目的主要在于培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。高职生由于自身素质限制,学习起来有难度,而在教学中恰当运用数学建模的思想和方法,可以降低教学难度,帮助学生理解数学概念,提高学生应用数学知识解决实际问题和专业问题的能力。

• 单位
  湖南司法警官职业学院