大学法语语音课堂教学成效提升策略

作者：赵彩琴

来源：山西青年, 2019, (15): 290.

• 语音教学
• 网络资源
• 反向教学
• 教学成效

语音是法语语言学习的基础和关键。传统的法语语音教学在教学成效上存在明显不足。为此,教师需紧跟时代,关注学生需求,利用好网络资源,通过增加教学内容的趣味性、时代性和实用性,最终实现教学成效的提高。

• 单位
  咸阳师范学院