摘要
随着教育改革的不断推进,小学教学方法和教育手段也进行了一定改变,尤其是针对小学语文作文细节描写的教学。因此,为了进一步提高小学生的写作能力,教师就需要加强学生在细节描写方面的练习,让他们的作文质量更高,从而避免出现"流水账"等低质作文。在实际的语文写作教学过程中,教师要对自己的教学方法进行创新,运用合理有效的教学手段进行细节描写教学,让学生意识到写作的乐趣,充分调动他们写作的积极性,从而提高小学生的写作水平。基于此,本文首先介绍了以课文内容来展开细节描写的相关指导,其次从两个方面阐述以生活实践来展开细节描写的相关指导以及注重学生主体地位的重要性,以供相关人士交流。