大学生责任意识的培育是高校思想政治教育的重要方面。目前,学界对于大学生责任意识教育的研究大多着眼于社会需要、外部规范等角度,鲜有基于大学生自身内在需要角度的考量。马斯洛的需要层次理论对于研究大学生的责任需要提供了重要的视角。大学生责任意识教育可以从大学生的责任需要层次出发,构建其责任需要的层次模型。关注大学生责任培养的层次性,以满足责任认知、责任情感、责任实践等不同层次的责任需要,这种主体需要是大学生责任意识有效提高的内在动机。
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