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摘要
模拟电子技术是电子、通信等理工科专业的核心基础课程,该课程对于培养电子信息技术领域应用型人才具有重要的意义。文章在对该课程传统教学中存在的问题进行系统分析的基础上,介绍了以高素质应用型人才培养为导向对课程教学实施的探索与改革,具体举措包括:依据区域产业的发展需要,设置课程教学的能力目标,并以此为基础对课程知识体系和教学内容进行重构和优化;利用EDA (Electronics Design Automation)技术构建多元化教学手段和"理"与"实"有机融合的教学模式,建立融合过程性评价与终结性评价、能够反映学生的综合素质和能力的课程综合考核评价体系。实践表明,上述举措在改善课程理论及实验教学效果的同时能够有效地提升学生的工程素养,增强学生的综合应用能力和实践创新能力,达到改革预期的目标。
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