本文从基本情况、考试内容和成绩报告三个方面对托福Essentials进行了研究。研究发现：（1）该考试较为便捷，考生在家便可进行考试，多阶段自适应技术有效减少了试题数量，缩短了考试时间；（2）试题任务有较强的真实性和交互性；（3）成绩报告重点突出，内容翔实，能有效引导考生和社会正确使用考试结果。托福Essentials涵盖了从入门级到精通级的所有能力层级，代表了语言测试计算机化的发展趋势，对我国的中学英语考试形式与内容改革具有一定的启示。
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