“专创”背景下创新创业教育与专业教育融合的探索与实践

作者：杨凯凡

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2022, (12): 42-44.

• 创新创业
• 教学模式
• 人才培养

文章针对当前大学生创新创业教育在实践中的现状和存在的主要问题,结合实际，探索创新创业教育与专业教育融合的培养方案建设路径，并以数学专业的具体课程为示范，来说明如何在教学过程中融入创新创业思想。

• 单位
  陕西理工大学