信息技术的飞速发展为小学数学教学带来了新的教学资源。在这样的大环境下,教师有必要认识到在小学数学教学中融入信息技术的意义,并尝试着将信息技术融入教学实践中。但是在数学引导中发现,将信息技术融入小学数学教学中的效果并不理想。基于此,本文将结合现阶段小学数学教学中存在的问题进行思考,并针对性地提出应对的策略,希望可以为小学数学教学的发展助力。
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