夏日悠悠忆童心 以读促悟展童趣——统编一下《池上》教学

作者：邵伟苗

来源：小学教学设计, 2019, (13): 45-46.

<正>【教学内容】统编一下第六单元第12课。【教学目标】1.通过联系生活经验、借助字源字理、图文识记等方法认识"首""踪""迹""浮""萍"5个生字;理解"撑""偷""不解""踪迹""浮萍"等词语的意思,能正确规范书写"首""采"2个生字。2.通过猜读、看插图读、联系生活体悟朗读等多种形式,读懂