环境设计专业实践教学中的“校企联合”模式探索

作者：张希晨

来源：创意与设计, 2019, (01): 92-96.

• 校企联合
• 实践教学
• 人才培养
• 专业特色

在设计学类的专业人才培养模式中,实践能力的培养受到了越来越多的重视。环境设计专业在取消了原有的专业实习后,希望通过更多的校企合作人才培养的模式促进学生实践能力的进一步提升,形成一种课内与课外结合、多形式、多层次的立体实践教学模式。