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摘要
校企融合作为一种重要的教育模式，已经在教育领域得到广泛应用。校企融合能够提升教师的创新能力，通过与企业的合作，学校可以为教师提供更多的实践机会和实际工作经验，从而提高他们的技术水平和专业能力。智能制造作为当前制造业发展的重要趋势，对机电类教师的要求也随之提高。该文通过查阅分析相关文献资料，发现校企融合可以有效提升教师的智能制造集成创新能力。具体而言，校企融合可以提供教师与企业合作的机会，使他们能够直接参与实际项目并与专业人士合作。此外，校企融合还可以为教师提供专业培训和技术支持，以提高他们在智能制造领域的专业知识和技能。然而，要实现校企融合对教师智能制造集成创新能力的最大提升效果，还需要制定相应的策略。这些策略包括建立有效的合作机制、培养教师的团队合作精神和创新意识、加强教师的实践能力培养等。
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